Bosse Schön kommer till oss!

Tumbagymnasium
onsdag 24 februari 2016

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det fint.

Här kommer information om dagens besök!

Väl möts,

Nader

Svar på fråga 2

Här har ni begreppen som finns på fråga 2 med tillhörande förklaringar:
https://drive.google.com/file/d/0B8RX3eZZNX5XcmNidWJQRGY2QVE/view?usp=sharing

Nader

Begreppen

Här kommer begreppen och förklaringar!
https://drive.google.com/file/d/0B8RX3eZZNX5XVDFaY0l5TjZKU28/view?usp=sharing

Nader

Jesper: Svar på Fråga 7 och 8

7.
Import: bilar, elektronikprodukter (TV, Datorer), Kläder, metallprodukter, Järn, Stål
Export:  maskiner, Fordon, elektronik, telekommunikation, Läkemedel, papper, oljeprodukter, stål, järn
8.
1Länder handlar med varandra för att kunna utbyta varor som en har med inte den andra.
2Människor har olika smak man kanske hellre vill ha en toyota istället för en Volvo.
3Klimatet är annorlunda så vissa saker man kan odla i till exempel Honduras kanske inte går att odla i Sverige.
4Handel kan stärka nationers relationer.
5Av Handel kan man lära sig hur andra länder producerar sina varor.

Edde: Svar på frågorna 5 och 6 (instuderingsfrågor Globalisering)

5. totalt 77% (Norge 10%, EU 57%, USA 7%, Kina 3%,)
6. totalt 86% (Norge 10%, EU 68%, USA 4%, Kina 4%)

Fördelning av instuderingsfrågor i Globalisering

Tumbagymnasium
Torsdag 11 februari 2016

Ungdomar! För att få igång arbetet med instuderingsfrågor fördelar vi frågorna enligt följande:
Nader: 1 o 2
Fredrik: 3, 4
Edde: 5, 6
Jesper: 7, 8
Tim: 9, 10
Marias: 11, 12
Kevin: 13, 14

Var och en svarar på sina frågor senast till måndag 15 februari. Svaren skall publiceras på bloggen senast då. Nader läser svaren och ser till att svaren är korrekta. På tisdagslektionen (16/2) ser vi till att alla sätter sig in i alla frågor!

CU
Nader

Peter Åkerbäck på besök

Tumbagymnasium

Onsdag 10 februari 2016

Hej!

Jag hoppas att ni har det fint!

Idag kommer Peter Åkerbäck från Sociologiska institutionen vid Stockholms universitet till oss och föreläser om ”Sekter” samt ”Religionssociologi”.

Du är inbjuden att vara med, lyssna, delta och lära dig.

Väl möts,

Klockan 9:20 i ”Nyaste Naderoteket”

CU

Nader

Kapitel

Varsågod!
https://drive.google.com/file/d/0B8RX3eZZNX5XR2RiZ2JiWTZSUms/view?usp=sharing

Nader

Globalisering: Instuderingsfrågor

Instuderingsfrågor

Den globala ekonomin

Forum sidorna 297 – 320 & 325 – 334

Faktafrågor:

1. Vad menas med den ekonomiska globaliseringen. Ge tre exempel!
2. Förklara begreppen:

Multinationell, Transnationell, Internationalisering, Drivkraft, Importkvot, BNP, Import, Export, NIC-länder, BRICS-länder, Överskott, Underskott, Betalningsbalans, Bytesbalans, Kapitalbalans, Valuta, Valutareserv, Stordriftsfördelar, Protektionism, GATT, WTO, GATS, TRIPS, MGN (Mest gynnad nation), Nationell likbehandling, Subvention, NAFTA, FTAA, EU, ASEAN, OECD, G8, OPEC, Världsbanken, IDA, IMF, Växelkurs, Fast växelkurs, Rörlig växelkurs, Ekonomiska frizoner, UNDP, Bistånd, BNI, SIDA, Bilateral, Multilateral, Ekonomisk tillväxt, Den offentliga sektorn, Devalvering, Inflation

3. Hur har utvecklingen gått när det gäller den svenska handeln med andra länder under de senare decennierna?
4. Beskriv Sveriges utrikeshandel år 2010!
5. Hur många procent av svenska varuexporten går till EU, Norge, USA & Kina?
6. Hur många procent av svenska varuimporten kommer från EU, Norge, USA & Kina?
7. Vilka är Sveriges viktigaste import- respektive exportvaror?
8. Ge fem anledningar till att länder handlar med varandra!
9. Vilka var Adam Smith och David Ricardos ekonomiska idéer?
10. Vad innebär att ett land har absoluta fördelar gentemot ett annat land? Ge ett exempel!
11. Vad innebär att ett land har komparativa fördelar gentemot ett annat land? Ge ett exempel!
12. Vad är ett handelshinder? Vad har det för syfte? Vilka olika handelshinder känner du till?
13. Skriv det du vet om de olika handelsblocken (frihandelsområde, tullunion och gemensam marknad)!
14. Vilka mål ska enligt millenniedeklarationen vara förverkliga till år 2015 när det gäller fattigdom i världen?

Förklaringsfrågor:

1. Vilka är globaliseringens tre vågor? Förklara!
2. Diskutera fördelar och nackdelar med den ekonomiska globaliseringen!
3. Beskriv världshandelns utveckling mellan åren 1800 till 2010!
4. Hur kan man förklara att NIC-länder har industrialiserats så snabbt?
5. Beskriv valutasamarbetet genom tiderna (uppslaget 328 – 329)!
6. Vilka argument finns för och mot frihandel respektive protektionism?
7. Varför har u-länder svårt att hävda sig i världshandel? Diskutera olika orsaker? Vad kan man göra för att förändra bilden?
8. Sverige har en rörlig växelkurs. Diskutera för- och nackdelarna med fasta och rörliga växelkurser!
9. Beskriv teorier som söker förklara varför vissa länder blir fattiga (sidan 332)!
10. Jämför principerna för det svenska biståndet/utvecklingssamarbetet med teorierna på sidan 332. Från vilka teorier tycks olika åtgärder i den svenska biståndspolitiken inspirerats?

Filmen:

Se, sammanfatta och diskutera filmen:

https://www.youtube.com/watch?v=hA736oK9FPg

Arbetsuppgift 4: Två artiklar

Tumbagymnasium
torsdag 4 februari 2016

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det bra.

Nu har vi arbetat med sidorna i boken om "Globaliseringen". Dags att gå vidare!

Arbetsuppgift 4:Två artiklar

Vi börjar med att läsa två artiklar om Globaliseringen. Anteckna gärna medan du läser!

Först har ni en artikel av Andreas Malm:

https://docs.google.com/document/d/1727yi6W39VHntVgk2_XdVZzLFt67SdeSKSja9exSsnU/edit?usp=sharing

Och här har du en artikel av Lars Magnusson:

https://docs.google.com/document/d/1KqUEFZX2QitOmS3LTd_700TFvIdRxcXJtJgRKbV5j0E/edit?usp=sharing

Och här kommer fyra uppgifter i samband med texterna:

1) Först ska du svara på några enkla uppgifter. Här kommer en del frågor. Fyll i svar och skicka till mig:

https://docs.google.com/forms/d/1cIqsdl6HDj1L8aECh3r5YSSIBN4bTQ0-KVpyEDdf55w/viewform

2) Malm skriver:

"Sådana biofysiska sår från resursutvinning låter sig sällan läkas."

Vad menar han? Ge minst två exemplar på sådana svårläkta sår!

3) Magnusson skriver:

"Som alltid går handel, krig och politik hand i hand."

Varför skriver han på det sättet? Ge minst två exemplar på sådana situationer!

Dina svar när det gäller punkterna 2 och 3 kan du publicera som kommentar till denna post.

4) Utgå från artiklarna som Malm & Magnusson har skrivit och skriv ihop en diskuterande text om globaliseringen. Du får gärna citera Malm & Magnusson men se till att citaten inte är längre än tre rader!

Publicerar dina svar här på bloggen senast tisdagen 9 februari 2016 innan vi träffas på lektionen!

Artikel skriven av Pooneh Rohi i DN

Tumbagymnasium
torsdag 4 februari 2016

Hej!

Här har ni en mycket bra artikel som jag har fått chansen att läsa. Läs!
http://www.dn.se/kultur-noje/kulturdebatt/och-ni-kallar-mig-framling/

Vi ses,
Nader

Shoah

Se den här underbara dokumentären:
http://www.svtplay.se/video/6074613/shoah-avsnitt-1/shoah-avsnitt-1

Nader